실무로 배우는 디자인, 현장에서 성장한 8개월 세종SW융합클러스터2.0에서 찾다 [김이준 학생 인터뷰]

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AI 기술이 빠르게 확산되는 시대, 디자이너에게도 실무 중심의 경험은 필수입니다.

홍익대학교 세종캠퍼스 디자인컨버전스학과 김이준 학생은 세종SW융합클러스터2.0의 뉴노멀과 인재키움 프로그램을 통해 학교 밖 산업 현장에서 ‘실무형 디자이너’로 한 단계 성장했습니다.

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“학교 공지에서 기업과 협업하는 프로그램이라는 점이 눈에 띄었어요.

단순히 이론이 아니라, 실제 현장에서 문제를 해결해보는 기회라는 생각이 들었습니다.”

김이준 학생은 그렇게 뉴노멀 프로그램에 참여하며 ‘현업 중심 문제 해결’을 직접 경험했다. 이후 인재키움 프로그램은 기업 출근을 통한 심화 실무 경험이 가능하다는 점에서 매력을 느꼈고, 뉴노멀에 이어 추가로 지원했다.

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세종SW융합클러스터 2.0 뉴노멀 프로그램에서는 차량관리 IT서비스 기업 ‘다돌(DADOL)’에서 디자이너로 참여했다.

그는 접이식 UI 기반 관리자 페이지를 리디자인하며, 정보 구조 단순화와 컬러 시스템 구축을 주도했다.

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“세로형 리스트와 직관적인 아이콘 구성을 통해 가독성을 높였어요. 또 기업의 브랜드 컬러를 반영한 반응형 UI를 설계하며 실제 서비스 환경에서 디자인이 어떻게 작동하는지를 배웠습니다.”

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이어 참여한 인재키움 프로그램에서는 AI 웹빌더 서비스를 제공하는 ‘위븐(Weven)’에서 UX/UI 디자이너로 근무했다.

AI 기반 웹사이트 생성 플랫폼 ‘Zaemit’의 인터페이스와 콘텐츠 구조를 설계하고, 웹테마를 기획·제작했다.

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“특히 네이버 ‘모두(modo)’ 서비스 종료에 따라 1,000여 명의 사용자 사이트를 자사 플랫폼으로 이전하는 대규모 프로젝트를 맡았습니다. 단기간에 대량 작업을 처리해야 했지만, 그 과정이 제 실무 감각을 크게 키워주었습니다.”

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김이준 학생은 처음엔 포트폴리오 확장을 위해 지원했지만, 예상보다 훨씬 깊은 깨달음을 얻었다고 한다.

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“처음엔 ‘잘 만든 디자인’을 보여주고 싶었지만, 현업에서는 ‘누구에게나 잘 맞는 디자인’이 중요하다는 걸 배웠어요.

기업 환경에서는 개성보다 구조적 사고와 사용자 중심의 표준화가 우선이더군요.”

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또한 협업 과정에서 개발자, 기획자와의 소통 방식, 오류 보고 및 피드백 설득 등 실무 커뮤니케이션 능력을 키웠다.

“실제 고객을 위한 웹사이트를 제작하면서, 소상공인들이 어떤 형태의 디자인을 선호하는지도 현장에서 체감했습니다.”

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“위븐에 입사하자마자 네이버 ‘모두’ 서비스 종료 이용자 1,000명분 사이트를 이전하는 업무를 맡았어요. 시간은 한 달 반뿐이었죠.

처음엔 막막했지만, 매일 시스템을 다루며 에디터 이해도와 실무 대응력이 급성장했습니다.”

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그는 이 프로젝트를 완수하며 팀 내 신뢰를 얻었고, 이후 대표와 동료들에게 “책임감 있는 디자이너”로 인정받았다.

“짧은 시간 안에 성장할 수 있었던 결정적인 경험이었습니다.”

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김이준 학생은 주 5일 현장 출근을 통해 업무 프로세스와 협업 구조를 체계적으로 이해했다.

“회의에서 제 디자인을 설득력 있게 설명하고, 팀의 마케팅·개발 부서와 함께 목표를 맞추는 법을 배웠습니다.”

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또한 프로그램 내 멘토링을 통해 포트폴리오와 이력서를 개선해, 이후 취업 지원에도 자신감을 얻었다고 덧붙였다.

“단순히 ‘학생의 참여 경험’이 아니라, 실무 역량을 갖춘 디자이너로 성장한 계기였습니다.”

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AI 웹빌더 기업에서 근무한 경험은 그의 진로 방향을 명확히 바꾸어 놓았다.

“AI가 디자인 산업을 빠르게 바꾸고 있음을 직접 느꼈습니다. 앞으로는 프롬프트 디자인과 생성형 이미지 기술을 심도 있게 공부하려 합니다.”

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현재 그는 약 8개월간의 실무 경험을 토대로 AI·UX 기반 디자인 전문 인재로 성장하고 있다.

“함께했던 기업으로부터 차기년도에도 협업 제안을 받았어요. 실무 커리어를 지속적으로 확장할 계획입니다.”

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김이준 학생은 인터뷰 마지막에 운영진과 기업 관계자에게 감사의 마음을 전했다.

세종SW융합클러스터 2.0 “뉴노멀과 인재키움 운영진분들께 정말 감사드립니다.

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프로그램 내내 참여 학생의 불편사항을 적극적으로 들어주시고, 포트폴리오·면접 준비 등 실질적인 지원을 아끼지 않으셨어요.

덕분에 더욱 열정적으로 임할 수 있었습니다.”

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김이준 학생의 경험은 단순한 인턴십을 넘어, ‘실무 중심 교육’의 가능성을 보여준다.

디자인을 넘어 기술과 산업을 이해하는 디자이너로 성장한 그의 이야기는, 세종SW융합클러스터2.0이 추구하는 “융합형 인재 육성”의 의미를 그대로 증명한다.